Tutorial adobe photoshop : Memberi efek warna pada foto

Bosan dengan warna foto yang itu-itu saja? 
Coba nih cara untuk memberi efek warna pada foto sehingga foto kamu nampak lebih asik untuk dipandang!
Sebelum itu, gue kasih penampakan foto sesudah dan sebelum di edit.

                Sesudah                                                                                       Sebelum

 








Well, ini dia caranya :

1. Jalankan program photoshop. Tekan [Ctrl] + [O] kemudian pilih foto yang akan di edit.


2. Kemudian kita menduplikat layer. 

    Maka kita akan memiliki 2 layer, yaitu background dan background copy

3. Setelah itu kita tambahkan effect diffuse glow.

  

   Kemudian setting seperti ini :

4. Dan kini waktunya pewarnaan

   Setting sesukamu, tapi disini saya menggunakan setting ini

5. Silakan klik OK, dan tat tarara foto dengan warna beda telah jadi !

Selamat Mencoba

Tes lari ! Gila ! Tapi ini tentang pejuangan :D

Hari ini gue ada pelajaran olahraga. Seperti biasa sepulang sekolah gue ngumpul di lapangan sekolah bareng temen-temen sekelas gue XII IPA 4 dan anak kelas XII IPA 2. Beritanya sih ada tes lari. Anak-anak nampakin wajah semangat. Eh ternyata saat di lapangan guru olahraga gue ngumumin kalau tes lari hari ini cuma diikuti oleh satu kelas aja. Kontroversipun membumbui suasana karena sebelumnya kami mengira kalau tes diikuti oleh dua kelas sekaligus. Untuk mempersingkat waktu kamipun mau menurut aturan yang sudah dibuat guru gue. Anak-anak mulai berdoa macem-macem. Ada yang pingin kelasnya ikut tes lari duluan dengan alasan “ndang mari ndang wes” . Ada juga yang pingin tes larinya di undur biar mereka punya waktu lebih untuk persiapan tes biar hasilnya lebih maksimal. Loe berharap apa, Vi? Entahlah. Gue bingung. Gue diem aja. Mengikuti alur nasib yang akan datang ke gue. Hehehe.

Biar adil dipilihlah perwakilan dari masing-masing kelas untuk memilih salah satu bagian dari kertas. Kelas gue dapet sisi kosong (tanpa tulisan). Sambil ngejelasin sesuatu yang entah apa itu (karena seluruh mata terfokus pada kertas tentang keputusan hidup dan mati yang di pegang guru gue), sesuatu hal terjadi. Kertas yang dipegang guru gue tiba-tiba jatuh. Perlahan. Mengikuti gaya gravitasi. Berputar tanpa ritme yang jelas. Semua mata melotot menatap kertas yang dengan slow motion jatuh. Hingga akhirnya sampai di atas rumput-rumput lapangan dengan sisi KOSONG di bagian atas. Gue ulang sekali lagi. Dengan sisi KOSONG di bagian atas ! Itu artinya kelas gue dapet giliran buat tes hari ini! Anak kelas gue langsung bersorak “Yeeee!!” sambil memuja Oma Uchun ; perwakilan dari kelas gue yang dianggap telah membawa keberuntungan besar. Di dalam kegembiraan itu gue agak bingung dikit. Sebenarnya kertas itu memang sudah waktunya di jatuhkan, atau tanpa sengaja jatuh? Cuek aja deh. Lagipula semua kan sudah ada yang ngatur. Jadi ini mungkin emang nasib. Hehehe.

Next, dengan penuh bangga dan bersemangat kami jalan menuju portal asrama. Di sana tempat startnya. Dan di sana pula gue diem kaku gara-gara denger berita kalau ternyata panjang lintasannya DUA kali lintasan pada percobaan tes lari beberapa waktu yang lalu. Shock. Bingung. Waktu percobaan lari aja rasanya udah kayak jantungan gak karuan, gimana sekarang? Tapi yaudahlah. Mau gimana lagi? Jalani saja.

Peluitpun di bunyikan. Gue mulai lari. Beberapa meter kemudian gue mulai lelah. Tapi gue gak boleh berhenti karena kalau gue berhenti perut gue bakalan sakit. Dan itu gak enak. Capek banget. Sumpah. Tapi harus lari. Harus. Beberapa meter kemudian. Semakin lelah. Tapi gak boleh berthenti. Lari. Lari,Vi. Lari. Beberapa meter kemudian, tanjakan. Sumpah rasanya kayak nafas tinggal separuh. Tapi gue berjuang. Harus berjuang. Lari. Lari. Lari. Namun beberapa meter kemudian yang kesekian kalinya gue berhenti. Hahaha. Tetot. Ambil nafas dulu. Gak peduli apa yang mau terjadi, gue CAPEK. Jalan dikit. Istirahat. Enak. Hehehe. Terus lari lagi. Ternyata bener. Perut gue sakit. Kapok. Tapi gue harus berjuang tetap lari walaupun sesekali berhenti buat ngambil nafas. Hehehe.

Hingga akhirnya puncak kelelahan pun datang. Walaupun saat itu jalan mulai menurun tapi rasanya organ tubuh gue minggat ke kaki semua. Sumpah gak karuan. Nafas gue gak karuan juga. Rasanya udah kayak mau pingsan. Pusing. Mata berkabut. Kayak gak bisa ngerasain kaki gue lagi. Hidung kembang kempis untuk memperbanyak oksigen yang masuk. Mulut guepun juga bantuin. Mulit gue mangap mingkem gak jelas. Jujur, capek BANGET (Be-A-eN-Ge-E-Te). Tapi gue harus bertahan. Masa mau pingsan di jalan? Siapa yang ngangkut coba? Lari aja Vi. Lari terus. Walau rasanya udah kayak mau mati. Sempet di tawari buat naik ojek sih. Sebenernya mau. Tapi ini tes lari. Jadi gue harus tetep lari. Semangat Vi.

Hingga akhirnya di menit ke 19 gue nyampek finish. Badan langsung jatuh. Tapi bukan pingsan. Gue atur nafas. Tapi tetep aja rasanya pingin nangis. Tapi ini tangis haru. Gak nyangka gue masih hidup! Hahaha. Gak nyangka juga ternyata gue udah nyampek finish tanpa pingsan di jalan. Gak nyangka gue udah ngelewati jalan curam penuh tanjakan, turunan, bebatuan, dan apalah namanya (alay). Dan juga gue gak nyangka gue dapet nilai yang memuaskan.

Tutorial adobe photoshop : Membuat efek blur atau membuat foto tampak lebih fokus

Untuk memfokuskan suatu benda, kita bisa menggunakan cara dengan memblur bagian sekitar benda yang ingin kita fokuskan. Cara mudahnya saya menggunakan adobe photoshop. Dan inilah penampakan hasilnya.

 After                                                                                                  Before

Caranya cukup mudah !
1. Buka adobe photoshop CS3.

2. Dari windows explorer, drag gambar yang ingin kita edit pada halaman kerja adobe photoshop.

3. Selanjutnya gunakan Quick selection tool untuk menyeleksi bagian bunga sepatu.

4. Kemudian klik kanan dan pilih Select inverse.

5. Jika ingin membuat garisnya rata, gunakana Ctrl + Atl + D dan tentukan berapa radius yang dibutuhkan. Disini saya menggunakan 7 piksel.

6. Gunakan Filter-Blur-Radial blur.

7. Disini saya menggunakan blur Method: Zoom – Quality: Best – Amount: 50

8. Tekan OK, lalu simpan. Kini kembang sepatu nampak fokus.

Mudah kan? Selamat mencoba !

Cara Bego ke Luar Negeri

Waktu itu gue masih TK dan pastinya wajah gue masih imut-imutnya. Habis makan siang, gue bingung. Boring. Jadinya gue main ke rumah temen gue. Nama panggilan maennya itu Attem dan Lhettok. Di sana kami biasa nyiptain cerita-cerita aneh bin gak jelas hasil imajinasi anak-anak yang ajaib. Kayak ngebayangin cewek ternyebbelin di sekolah gak punya kuping gara-gara di gerogoti cacing, tetangga di tilang polisi karena lupa pake celana ataupun ibu jualan donat yang ternyata menyamar (sebenarnya dia bidadari yang sepatunya di curi tukang becak sebelah rumahnya).  Meskipun ceritanya super aneh, yang penting kami ketawa puas; lepas.

Waktupun berjalan, sorepun tiba. Kami menuju basecamp tercinta. Ya! Gang sempit sebelah rumah temen gue. Awalnya kami cuma gambar orang dengan wajah ancur di tanah pake sebatang lidi. Lama-lama kami membuat kue tanah liat yang di kasih hiasan bunga special buat segerombol semut merah dekat batang kayu yang mulai rapuh. Tapi semua itu berakhir karena gue baru aja kepikiran tentang ide SUPER LUAR BIASA yang mungkin bisa merubah dunia!! Keluar negeri dengan MUDAH ! Caranya?

Dengan perlahan tapi meyakinkan gue bilang ke si Attem dan si Lhettok. Kalau kita mau keluar negeri kita cuma perlu menggali tanah. Terus menembus bebatuan, menembus plastik sampah yang lama terpendam, menembus bangkai-bangkai peninggalan zaman purba, melewati kerak bumi, mantel bumi, inti bumi, teruuusss sampai kita menembus ke bagian bumi berikutnya. Tapi gue juga ngingetin mereka kalau di dalam bumi nanti suhunya bakal panas. Jadi kami harus siap-siap bawa es batu bias nanti suhu dalam buminya bisa menurun. Untungnya mereka setuju-setuju aja. Dengan bermodal batu pipih kamipun menggali. Menggali. Terus menggali. Masih menggali. Menggali. Menggali lagi. Menggali. Tanpa henti. Hingga kami lelah. Namun kami tetap menggali.

Cahaya jingga keemasan mulai tampak. Maghrib sudah sebentar lagi. Kamipun memutuskan untuk melanjutkan misi ini besok. Kami sudah terlalu lelah dan butuh makan maupun istirahat. Kami meninggalkan lubang sedalam 30 cm hasil jerih payah itu perlahan dengan rasa sedikit puas; bahwa sebentar lagi kami akan menyelesaikan lubang itu dan pergi keluar negeri. Tunggu kami besok, lubang.

Keesokan harinya dengan penuh semangat gue jemput si Attem dan Lhettok. Dengan optimis tinggi kami menuju ke tempat si lubang. Setiba di sana hal buruk terjadi! Di luar perkiraan! Lubang yang kami buat dengan susah payah kini menghilang! Pasti ada orang yang mencuri ide kami dan memindahkan si lubang entah kemana untuk mereka gunakan sendiri. Tapi siapa? Belum lama berfikir, si embok lewat di belakang kami sambil berkata “ Nduk kalau main jangan lupa tanahnya di ratakan lagi. Tadi Alex ( ayam mbok yang masih balita- bayi ayam lima butlan :D ) jatuh masuk ke dalam lubang. Untungnya dia gak kenapa-kenapa. Tuh lubangnya sudah embok tutup. Sekarang semuanya aman”. Embok senyum, terus pergi. Kami diem. Nunduk. Sedih. Mimpi besar kami telah tertutup oleh sapu embok gara-gara si Alex yang nyemplung ke lubang kami tercinta. Kami tetep diem. Masih diem. Sedih. Hingga akhirnya gue bilang, “ Siapa yang mau ikut gue beli jus apukat?”. Dan mereka bilang “Gue!!!” dengan wajah nafsu banget habis denger kata apukat. Akhirnya kami minum jus apukat bareng dan ngarang cerita geje lagi. Yang penting happy, bisa ketawa puas, lepas. Masalah mimpi besar lubang menembus bumi? Entahlah. Kami sudah lupa. :D

Soal Bahasa Indonesia SMA - EYD, Penulisan Judul, Tanda Baca, Kata Serapan, Kata Penghubung

1. Cermati paragraf rumpang berikut ini!
Seberapa penting dan menentukankah pelemahan nilai tukar rupiah terhadap kehidupan masyarakat? ……….berlebihan kalau kita katakan………..pengaruh itu tidak ada. Pelemahan nilai tukar yang terus terjadi menimbulkan efek psikologis yang tidak baik. Apalagi, masyarakat pernah merasakan pengalaman pahit…………nilai terpuruk sehingga mengakibatkan barang-barang menghilang dari pasaran. ………….ada, harganya tidak terjangkau lagi.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah…
a. Tentu saja, kalau, begitu, barangkali
b. Tentunya, bahwa, ketika, kalau
c. Namun, bahwa, begitu, bahkan
d. Namun, ketika, begitu, barangkali
e. Oleh karena itu, seandainya, selama, ketika

2. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Manajer perusahaan multiproduk itu berasal dari kalangan elit. Ia dalam manajemennya selalu menggunakan sistem kontrak.
Dalam paragraf di atas, terdapat kesalahan penulisan kata serapan, yakni…
a. manajer seharusnya manager
b. multiproduk seharusnya multiprodak
c. elit seharusnya elite
d. manajemen seharusnya managemen
e. sistem seharusnya sistim

3. Cermatilah paragraf berikut!
 Dia.. setiap saran yang disampaikan temannya dalam rapat itu. Tampaknya, dia tidak … dulu apa yang patut dikritiknya dan saran-saran tersebut. Karena itu, teman-temannya jadi kesal dan membalas pula dengan … tajam sehingga dia tidak berkutik lagi.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. Mengkritik, menyeleksi, kritikan
B. Mengeritik, menseleksi, berkritik
C. Mengeritik, menyeleksi, kritikan
D. Mengkritik, menyeleksi, berkritik
E. Mengkritik, menseleksi, dikeritik

4. Cermati paragraf berikut!
Korupsi di Indonesia sudah terjadi secara sistematis, baik di sektor publik maupun di sektor … Bahkan, sejalan dengan budaya antikorupsi di kalangan masyarakat yang semakin menipis, penyelenggara negara pun tidak …, tidak mengikutsertakan faktor akuntabilitas publik, dan kurang …
Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. Suasta, transfarans, frofesional
B. Suasta, transparan, frofesional
C. Swasta, transparan, profesional
D. Suasta, transparan, propesional
E. Swasta, transfaran, profesional

5. Cermati paragraf berikut!

Proses belajar mengajar akan berhasil … guru menyarnpaikan materi pembelajaran dengan bahasa yang komunikatif. Di samping itu, penggunaan rnetode … .penggunaan media perbelajaran secara tepat dapat pula menunjang keberhasilan. Dengan demikian, benarlah … guru harus merancang pembelajaran sebelum dia mengajar agar pembelajaran berlangsung efektif.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. Jika, dan, bahwa
B. Sehingga, tetapi, bahkan
C. Jika, tetapi, bahkan
D. Sehingga, atau bahkan
E. Sehingga, dan, bahkan

6. Cermati judul karangan berikut!
Juduk karangan : integritas alam dan sains dalam pendidikan agama
Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah …
A. Integrasi Alam dan Sains dala Pendidikan agama
B. Integrasi Alam dan Sains Dalam Pendidikan Agama
C. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama
D. Integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan agama
E. Integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama

7. Penulisan unsur serapan berikut benar, kecuali....
A. manajemen
B. standardisasi
C. frekuensi
D. ekuivalen
E. sistematis

8. Penggunaan tanda baca dengan benar terdapat pada
kalimat....
A. Mereka tidak setuju, karena gagasan itu tidak masuk akal.
B. Kami memerlukan kertas, mistar, dan lain-lain.
C. Di toko itu terdapat: pakaian anak-anak, alat olahraga, dan perabot dapur.
D. Bapaknya orang Bali; sedangkan ibunya,orang Minang.
E. Hindun, sahabat Aminah menjadi juara kelas di bidang seni tari.

9. Pemakaian tanda baca yang benar terdapat pada
kalimat ....
A. Sahlan, mengucapkan terima kasih atas bantuan Putut.
B. Semua peserta, yang tidak membawa kartu peserta, harus melaporkan diri kepada panitia.
C. F. Ratulangi tinggal di Jalan Mawar 5, Pati, JawaTengah.
D. la harus pulang sekarang, karena sakit.
E. Sahabat saya Amin tinggal di Manokwari

10. Penggunaan tanda baca yang benar terdapat pada
kalimat....
A. Surat keputusan yang diterimanya tersebut bernomor 22002,A2.m. 1 ,KP,2001.
B. Pada tahun 2001 rate of inflation 'laju inflasi' di Indonesia memang agak tinggi.
C. Ibu membeli: sayur, ikan, buah, dan minyak goreng.
D. Pada halaman 1,153 terdapat keterangan tentang teori Tagmemik.
E. Celana 'jengki' sudah tidak populer lagi di Indonesia.

11.Cermati judul karangan berikut!
Juduk karangan: integritas alam dan sains dalam pendidikan agama
Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah …
A.Integrasi Alam dan Sains dala Pendidikan agama
B.Integrasi Alam dan Sains Dalam Pendidikan Agama
C.Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama
D.Integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan agama
E.Integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama

12. Hasil percobaan masyarakat desa dalam, membudidayakan lele dumbo.
Penulisan judul karangan tersebut yang sesuai dengan EYD adalah…
A. hasil Percobaaan Masyarakat desa dalam Membudi-dayakan lele Dumbo
B. Hasil Percobaaan Masyarakat Desa dalam Membudi-dayakan Lele Dumbo
C. hasil Percobaaan Masyarakat Desa Dalam Membudi-dayakan Lele Dumbo
D. hasil Percobaaan Masyarakat Desa dalam Membudi-dayakan Lele Dumbo
E. Hasil Percobaaan Masyarakat desa dalam Membudi-dayakan Lele Dumbo

13. Judul karya tulis : menggalai potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
Penulisan judul makalah yang tepat adalah . . .
A. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatakan Kepercayaan Diri
B. Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
C. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan kepercayaan diri
D. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
E. Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri

14. Pemakaian tanda garis miring (/) berikut ini sesuai dengan EYD kecuali . . .
A. Tahun akademik 2011/2012 akan segera kita masuki.
B. Acara akan berlangsung ari pukul 13.00 s/d 14.30
C. Nomor surat keterangan tersebut 21 PFL/XI/2008
D. Honornya Rp850.000,00/minggu
E. Jalan Kamboja X/4

Soal Evolusi Biologi Kelas 12 SMA

1. Seorang olahragawan  yang memiliki otot kekar ternyata tidak mampu mewariskan sifat otot kekar tersebut kepada turunannya. Pernyataan ini merupakan bantahan terhadap teori evolusi yang dianut oleh ....
A. T.H Huxley
B. J.B. Lamarck
C. Erasmus Darwin
D. A. Weisman
E. T.R. Malthus

2. Menurut Lamarck, leher jerapah sekarang menjadi panjang sebab ....
A. jerapah leher pendek banyak yang mati
B. memang keturunannya berleher panjang
C. jerapah leher pendek cala dalam berkelahi
D. makanannya tinggi sehingga leher tertarik
E. pada keturunannya leher jerapah semakin panjang

3. Mutan akan berubah menjadi spesies baru apabila ....
A. keturungannya tidak lagi mengalami mutasi
B. keturunannya dapat bertahan hingga beberapa generasi kemudian
C. genotipe dan fenotipe keturunan mutan tersebut berbeda sedikit dengan nenek moyangnya
D. genotipe keturunan mutan tersebut berbeda jauh dengan nenek moyangnya
E. fenotipe keturunan mutan tersebut berbeda jauh dengan nenek moyangnya

4. Evolusi menyangkut masalh bagaimana diwariskannya gen-gen melalui sel kelamin. Pendapat ini dicetuskan oleh .....
A. J. Hasker dengan percobaan memotong ekor tikus
B. A. Weisman dengan percobaan memotong ekor tikus
C. C. Darwin dengan percobaan pemulihan hewan ternak
D. J.B Lamarck dengan percobaan pada lemak kelinci
E. J.B Lamarck dengan percobaan pemulihan hewan ternak


5. Darwin mendasarkan teorinya bahwa evolusi terjadi melalui ....
A. mutasi
B. adaptasi
C. seleksi alam
D. variasi gen
E. pengaruh lingkungan


6. Seorang peneliti memelihara anak tikus yang ekornya telah dipotong menjadi pendek. Setelah dewasa ikus tadi dikawinkan dengan tikus yang ekornya juga dipotong, dari perkawinan ini akan diperoleh anak-anak tikus yang ....
A. semuanya berekor sedang
B. sebagian berekor panjang sebagian berekor pendek
C. semua berekor pendek
D. semua berekor panjang
E. ada yang berekor panjang, sedang, dan pendek

7. Weisman menyilangkan tikus-tikus yang dipotong ekornya dan mengahasilkan keturunan tikus yang berekor panjang. Hal ini dapat merupakan bukti bahwa ...
A. factor genotipe dipengaruhi oleh lingkungan
B. factor genotipe tidak dipengaruhi oleh lingkungan
C. factor lingkungan berpengaruh terhadap genotipe
D. terjadi mutasi yang diwariskan
E. terjadi seleksi terhadap tikus berekor

8. Menurut asal-usulnya sapi berasal dari banteng yang hidup liar di hutan. Dengan kemampuannya, manusia mengubah lingkungan hewan asal itu seperti yang kita lihat sekarang. Hal ini disebut peristiwa ....
A. isolasi geografis
B. isolasi tingkah laku
C. isolasi gamet
D. isolasi mekanik
E. domestikasi

9. Frekwensi gen pada masyarakat dapat berubah jumlahnya. Hal ini terjadi karena adanya....
A. bencana alam
B. keluarga berencana
C. transmigrasi
D. modernisasi
E. populasi

10. Berdasarkan penelitian, diketahui bahwa suatu tempat penduduk yang albino 9%, sedangkan yang normal 91%. Maka, frekwensi gen a dalam populasi tersebut adalah....
A. 0,03
B. 0,09
C. 0,3
D. 0,81
E. 0,9

11. Timbulnya species baru dapat terjadi melalui domestikasi. Yang dimaksud dengan adanya domestikasi adalah ....
A. memelihara jenis hewan atau tumbuhan tertentu untuk keperluan hidup
B. memelihara babi hutan dan anjing hutan
C. memelihara hewan liar dan membudidayakan tanaman liar
D. menjinakkan kucing untuk menangkap tikus
E. memelihara hutan-hutan agar hewan dan tanaman yang ada tidak punah
   
12. Ditemukan ada katak-katak besar berkaki banyak, tapi tidak mempunyai daya fertilisasi. Jika populasi itu semua terjadi dari katak-katak dengan genotipe Aa, jumlah katak yang dapat menghasilkan keturunan F1 ialah ....
A. ¼
B. 1/3
C. 2/4
D. 2/3
E. ¾

13. Berapakah perbandingan frekwensi gen pada F1 apabila populasi itu dimulai dari pariental AA dan aa? Dalam hal ini, gen A fértil dominan atas gen steril....
A. 1 : 2 : 1
B. 3 : 2
C. 4 : 4 : 1
D. 2 : 2 : 1
E. 2 : 1 : 1

14. Burung-burung glatik yang ada di kepulauan galapagos berasal dari daratan amerika selatan. Di kepulauan galapagos burung-burung tersebut telah membentuk species baru. Terbentuknya species baru ini teruama disebabkan oleh ....
A. isolasi musim
B. isolasi tingkah laku
C. isolasi mekanik
D. isolasi geografis
E. isolasi reproduksi

15. Organ sisa tubu Marusia yang menunjukan bukti evolusi adalah..
A. rambut di dada, rambut pada daun telinga, dan gigi taring
B. rambut pada daun telinga, gigi taring, dan usus halus
C. usus halus, limfa, otot penggerak telinga
D. otot penggerak telinga, tulang ekor, dan umbai cacing
E. tulang ekor, umbai cacing, dan rambut ada dada

16. Pada populasi simpatik yang berasal dari species yang sama, cenderung berubah menjadi dua species yang berbeda apabila....
A. habitatnya sama dan jarana berhibridasi
B. habitatnya sama dan sering berhibridisasi
C. habitatnya berbeda dan sulit berhibridisasi
D. habitatnya berbeda, tapi sering berhibridisasi
E. habitatnya berbeda dan makannya sama

17. Mencari varietas baru pada jagung, lebih mudah daripada kacang, sebab....
A. kacang berumah dua
B. pada kacang akan terdapat sifat genotipe homozygot lebih banyak daripada heterozygot
C. pada jagung sangay kecil kemungkinan terjadinya penyerbukan sendiri
D. pada jagung tidak terjadi rekombinasi gen
E. pada jagung tidak terjadi keseimbangan antara genotipe homozygot dan heterozygot waktu penyerbukan

18. Dua varietas dari suatu species yang terisolasi satu sama lain, lama-lama mengalami perubahan menjadi suatu species yang berlainan ukurannya. Sebagai penentu bahwa keduanya merupakan species yang berlainan adalah....
A. ketidaksamaan bentuk
B. perbedaan lingkungan
C. tidak dapat mengadakan interhibridisasi
D. perbedaan jenis makanan
E. daerah asal berlainan

19. Menurut Oparin sup primitif mengandung bahan kehidupan berupa ……
A. membran sel, asam nuklet, dan sitoplasma
B. glukosa, asam amino, asam lemak, dan gliserol
C. amoniak, metana, dan air
D. amoniak, asam amino, dan uap-uap air
E. glukosa, proteína, asam amino

20. Mekanisme isolasi reprduksi di mana dua populasi dapat mengadakan interhibridisasi, ntuk namun tidak berhasil membentuk keturunan baru yang fértil disebut....
A. isolasi gamet
B. isolasi ekologi
C. isolasi tingkah laku
D. isolasi mekanik
E. isolasi musim

21. Dalam suatu populasi terdapat individu-individu dengan genotipe AA jantan 50% dan aa betina 50%. Apabila tiap genotipe F2 mempunyai viabilitas dan fertibilitas sama, berapa persenkah kemungkinan terjadinya perkawinan antara AA jantan dan AA betina ....
A. 12,5%
B. 25%
C. 50%
D. 75%
E. 87,5%

22. Suatu  species akan berubah menjadi species baru apabila ....
A. habitat sama dan nichenya sama
B. habitat sama dan nichenya berbeda
C. habitat berbeda, tapi nichenya sama
D. habitat berbeda dan nichenya berbeda
E. habitat berbeda dan jenis makanannya berbeda

23. Perbandingan jumlah gen tertentu dengan alelnya atau dengan gen lainnya dari populasi dinamakan....
A. frekwensi genotipe
B. frekwensi gen
C. frekwensi populasi
D. frekwensi mutasi
E. frekwensi seleksi alam

24. Species merupakan proses terbentuknya species baru dalam suatu populasi melalui proses ....
A. isolasi reproduksi
B. rekombinasi
C. domestikasi
D. mutasi gen
E. semuanya benar

25. Apabila pada populasi manusia ada 9 orang albino setiap 10000 penduduk, yang heterozygot normal adalah....
A. 291 orang tiap 10000 penduduk
B. 582 orang tiap 10000 penduduk
C. 109 orang tiap 10000 penduduk
D. 91 orang tiap 10000 penduduk
E. 9 orang tiap 10000 penduduk